Sansestøttende praksis v/Anne Dahlstrøm

Samarbejde i praksis – eksempler

Eksemplerne nedenfor viser forskellige måder, Sansestøttende praksis er blevet omsat i praksis gennem workshops, gruppeforløb og samarbejde med fagpersoner.

Fælles for forløbene er fokus på regulering, sanser, relationer og deltagelse i hverdagen. Indhold og form tilpasses altid målgruppen, den konkrete situation og de mennesker, forløbet handler om.

Workshop for personalegruppe – regulering og samregulerende praksis

Workshop med fokus på regulering, egenomsorg og samregulerende praksis blandt fagpersoner.

Målgruppe
Pædagoger og fagpersoner

Format
Ekstern workshop afholdt som del af pædagogisk dag

Varighed
1,5 times workshop

Temaer

  • Regulering og belastning hos fagpersoner
  • Grounding og kropslig opmærksomhed
  • Egen regulering og samregulering
  • Små regulerende pauser i hverdagen
  • Overførsel til praksis

Indhold
Workshoppen tog afsæt i regulering, nærvær og enkle strategier med fokus på, hvordan fagpersoners egen tilstand kan påvirke trivsel, kontakt og deltagelsesmuligheder.

Deltagerne arbejdede blandt andet med:

  • stoleyoga, enkle bevægelser og kropslig opmærksomhed
  • grounding og åndedræt
  • refleksion over belastning og restitution
  • konkrete øvelser til videre anvendelse i praksis.
Udendørs workshop for fagpersoner med fokus på regulering, nærvær og sansestøttende tilgange.
Kurv med yogablokke, bælter og sansestøttende materialer anvendt i undervisning og reguleringsstøttende praksis.
Materialer og udstyr pakket til workshops, undervisning og praksisnært samarbejde om regulering og sansestøttende tilgange.

Undervisning for dagtilbudsledere

Undervisning om regulering, egenomsorg og praksisnære strategier i arbejdslivet

Målgruppe:
15 dagtilbudsledere

Forløbet indeholdt:

  • regulering og belastning hos fagpersoner
  • egen regulering og samregulerende praksis
  • pauser, restitution og arbejdsliv
  • kropslige strategier og refleksion
  • overførsel til medarbejdere og daglig praksis

Workshoppen tog afsæt i regulering, egenomsorg og konkrete strategier til brug i arbejdslivet.

“Vi var alle meget glade og fik meget ud af timen.”
– Tilbagemelding efter workshop for dagtilbudsområdet

Materiale og øvelser til videre brug
Deltagerne modtog praksisnære øvelser og inspiration til brug i arbejdsliv og hverdagspraksis.

Praksisark med øvelser til regulering, egenomsorg og kropslige strategier udleveret efter workshop

Sansestøttende gruppeforløb i børnehave

Leg, regulering og deltagelse i små grupper

Kort om forløbet

12 ugers sansestøttende gruppeforløb i børnehave med fokus på leg, bevægelse og fællesskab. Forløbet byggede på genkendelige strukturer og faste rytmer for at understøtte tryghed og deltagelse.

Rammer

Varighed:
12 uger

Målgruppe:
17 børn fordelt i små grupper

Forløbet indeholdt:

  • legende bevægelsesfortællinger
  • kropsbevidsthed og interoception
  • sansestøttende redskaber
  • fællesskab og deltagelse
  • ro, rytme og gentagelse
  • fantasi, venskab og refleksion

Eksempler fra praksis

Jungleskattejagt
Bevægelse, fantasi og samarbejde gennem fortællende øvelser.

Drømmesøen
Samtaler om drømme og ønsker kombineret med regulerende aktiviteter.

Fødselsdagstema
Leg, sansning og fælles opmærksomhed gennem ritualer og fantasi.

Erfaringer undervejs

Flere børn, som tidligere var tilbageholdende, begyndte gradvist at deltage mere aktivt.

Eksempel fra evaluering:
“Kæmpe succes at få xxx til at deltage mere aktivt.”

Små grupper, genkendelige strukturer og faste rytmer understøttede deltagelse og trivsel gennem forløbet.

Forberedt rum til sansestøttende gruppeforløb med fokus på regulering, sanser og deltagelse i dagtilbud.
Opsætning før gruppeforløb.
Opsætning af sansestøttende aktiviteter og reguleringsredskaber anvendt i praksis med børn i dagtilbud.
Leg, bevægelse og redskaber i forløbet.
Materialer og redskaber klargjort til sansestøttende forløb med fokus på regulering, sanser og deltagelse.
Materialer og udstyr klargjort til dagens forløb.